Tehnik laboratorium mendalami tentang pengertian, jenis dan fungsi laboratorium di sekolah, Perguruan Tinggi dan Instansi; manajemen laboratorium, berbagai cara penyimpanan serta perawatan alat dan bahan laboratorium, berlatih menggunakan berbagai alat bantu pengamatan, pengukuran dan analisis, keselamatan kerja, dan membuat Standart Operasional prosedur . Kajian Tehnik laboratorium disertai dengan berbagai keterampilan proses ( minds on activity dan hands on activity ) yang akan digunakan untuk memecahkan masalah dalam bidang pengelolaan laboratorium dan aplikatifnya. Pembelajaran disampaikan dengan presentasi, diskusi dan penugasan.

1. Mewujudkan karakter mandiri dan jujur dalam melaksanakan tugas-tugas terkait Tehnik Laboratorium

2. Memiliki sikap bertanggung jawab dengan menerapkan konsep-konsep dan prinsip-prinsip Tehnik laboratorium dalam keseharian yang aman.

3. Mengkomunikasikan pemahaman mengenai konsep-konsep Teknik laboratorium.

4. Terampil menerapkan konsep atau teori Tehnik laboratorium yang telah dikuasai dalam memecahkan masalah secara prosedural sesuai dengan bidang ilmunya.

5. Mampu mengambil keputusan yang tepat berdasarkan analisis informasi dan data, serta mampu memberikan petunjuk dalam memilih berbagai alternatif solusi secara mandiri dan kelompok dalam pengelolaan dan tehnik laboratorium.

6. Memiliki jiwa kewirausahaan ( ecopreneurship ) , peneliti atau quality control terkait materi Tehnik Laboratorium yang dapat dikembangkan dan diterapkan.

• Budipramana, L.S. dan J.D. Budiono. 1993. Teknik Laboratorium. Surabaya
• Haven, Mary C., Gregory A.Tetrault, Jerald R.Schenken.1995.Laboratory instrumentation. New York: John Wiley&Sons Inc.
• Indrawan, Irjus. 2015. Pengantar Manajemen Sarana dan Prasarana Sekolah. Yogyakarta:Deepublish
• Singer, Donald C. 2001. A laboratory quality handbook of best practices. United states of America:ASQ Quality Press