Melakukan latihan praktek mengajar mikro dengan saling bertukar peran dan berlatiih untuk menguasai keterampilan dasar mengajar , praktek kegiatan belajar dan berdiskusi mengenai masalah-masalah yang ditemukan. Pembelajaran dilakukan secara langsung dengan metode latihan dengan strategi student center.

1. Mahasiswa memiliki pengetahuan pembelajaran micro yang menerapkan keterampilan dasar mengajar
2. Mahasiswa memiliki kemampuan untuk melakukan pembelajaran micro dengan menerapkan keterampilan dasar mengajar
3. Mahasiswa memiliki sikap bertanggung jawab dalam mengembangkan keterampilan mengajar micro sesuai dengan Standar nasional Pendidikan khususnya Standar penilaian

1. Helmiati. 2013. Microteaching Melatih Keterampilan Dasar Mwngajar. Yogyakarta : Aswaja Pressindo
2. Barnawi dan Arifin, M. 2016 . Microteaching : teori dan Pengajaran yang efektif dan kreati
3. Halimah, Leli. 2017. Keterampilan Mengajar . Bandung ; Remaja Rosdakarya