Peserta Wisuda tahun 2017
Program Studi Pendidikan Luar Biasa
| Periode | NIM Nama Peserta |
Angkatan | IPK | Tgl Lulus No Ijasah |
Judul T.A/Skripsi/Tesis/Disertasi |
|---|---|---|---|---|---|
| 90 | 13010044032 ISNAINI NURHALIMAH |
2013 | 3.61 | 2017-08-07 13.01896.17 |
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS PESERTA DIDIK TUNARUNGU |
| 90 | 11010044264 SRI LESTARI |
2011 | 3.61 | 2017-07-26 13.02976.17 |
PENINGKATAN KEMAMPUAN INTERAKSI SOSIAL MELALUI PERMAINAN TRADISIONAL CUBLAK CUBLAK SUWENG PADA ANAK AUTISME KELAS TIGA DI SLB AUTIS HARAPAN BUNDA SURABAYA |
| 88 | 12010044209 HIKMAH RISQI AWALIA |
2012 | 3.55 | 2017-01-16 13.00436.17 |
STUDI DESKRIPTIF KEMAMPUAN INTERAKSI SOSIAL ANAK TUNAGRAHITA RINGAN DI SLB SITI HAJAR BUDURAN |
| 88 | 11010044236 TRI WURYANDI |
2011 | 3.59 | 2017-01-16 13.00428.17 |
PENINGKATAN HASIL BELAJAR OPERASI PENGURANGAN BILANGAN 1-10 SISWA TUNAGRAHITA RINGAN KELAS 1 DI SDN INKLUSIF SURABAYA MELALUI METODE BERMAIN KELERENG |
| 90 | 13010044025 AGNES FITRI ANJARSARI |
2013 | 3.62 | 2017-06-08 13.01893.17 |
PENGARUH MODEL KOOPERATIF TIPE TPS TERHADAP HASIL BELAJAR KONSEP PERKALIAN BILANGAN CACAH MATEMATIKA ANAK TUNARUNGU |
| 90 | 10010044228 UTIK NUR KOMARIYAH |
2010 | 3.18 | 2017-07-27 13.01870.17 |
PENERAPAN TEKNIK TOKEN EKONOMI TERHADAP KONSENTRASI ANAK HIPERAKTIF DI SLB DHARMA WANITA UJUNGPANGKAH |
| 90 | 13010044029 MEGA ARDILISTIANA PRIMADITA |
2013 | 3.33 | 2017-08-09 13.01894.17 |
PENGARUH METODEFONIK TERHADAP KETERAMPILAN MEMBACA ANAK TUNARUNGU KELASI DI SDLB - B |
| 90 | 13010044047 DEVI ARUM LAILATUL FITRIA |
2013 | 3.69 | 2017-07-07 13.01908.17 |
PENGARUH TEKNIK BACA MANGOLD TEHADAP KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN BRAILLE BAGI SISWA TUNANETRA |
| 89 | 12010044202 NURUL ISTIQOMAH |
2012 | 3.53 | 2017-04-26 13.01424.17 |
STUDI TENTANG VOCATIONAL SKIL SISWA BERKEBUTUHAN KHUSUS DI SEKOLAH LUAR BIASA Studi di SLB Harapan Bunda Surabaya dan SMALB/C AKW Kumara II Surabaya |
| 90 | 13010044054 TEGAR ARI PRASETYO |
2013 | 3.42 | 2017-07-13 13.01913.17 |
PENGARUH PENGGUNAAN STRATEGI DIRECTED READING THINKING ACTIVITY (DRTA) TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN SISWA TUNARUNGU KELAS V SDLB-B KARYA MULIA I SURABAYA |
© 2024. Develop BY PPTIx UNESA TEAM