Kajian tentang pengertian, jenis/klasifikasi, fungsi, dan dasar-dasar pengembangan Pembelajaran Berbasis TIK. Pengembangan media ditekankan pada Pembelajaran Berbasis TIK inovatif sebagai solusi permasalahan pengelolaan pembelajaran biologi. Pengembangan pembelajaran berbasis TIK memperhatikan prinsip pemanfaatan lingkungan sekitar (kontekstual) dan TIK. Perkuliahan disampaikan melalui presentasi, diskusi, dan penugasan.

1. Memiliki sikap bertanggungjawab melalui kinerja pengembangan pembelajaran berbasis TIK
   
2. Mengambil keputusan secara tepat dalam konteks menentukan pembelajaran berbasis TIK untuk penyelesaian masalah pengelolaan pembelajaran biologi
   
3. Menguasai prinsip pengembangan dan implementasi pembelajaran berbasis TIK berdasarkan konsep pedagogi, karakteristik peserta didik, teori belajar dan evaluasi pembelajaran
   
4. Menghasilkan sumber belajar dan Pembelajaran Berbasis TIK inovatif untuk mendukung pelaksanaan pembelajaran
   
5. Memproduksi pembelajaran berbasis TIK yang berpotensi sebagai kegiatan kewirausahaan di bidang pendidikan

1. Asra, Deni Darmawan & Cepi Riyana. 2007. Komputer dan Media Pembelajaran. Jakarta. DIKTI, Depdiknas
2. Budi Sutedjo Dharma Oetomo. 2002. E-education; konsep TI dan aplikasi internet pendidikan. Yogyakarta: Andi Offset
3. Sri Anitah. 2008. Media Pembelajaran. Surakarta: UPT UNS Press Universitas Sebelas Maret
4. Depdiknas. 2006. Keterampilan Dasar Teknologi Informasi Dan Komunikasi; Konsorsium Program PJJ S-1 PGSD. Jakarta: Depdiknas
5. Hartono Jogiyanto. 2000. Pengenalan Komputer; dasar ilmu komputer, pemrograman, sistem informasi dan intelegensi buatan. Yagyakarta: Andi Offset
6. Kadir Abdul & Triwahyuni Terra CH. 2005. Pengenalan Teknologi Informasi. Yogyakarta: Andi Offset
7. Abdul Kadir . 2003. Pengenalan Sistem Informasi. Yogyakarta: Andi Offset
8. Sadiman, A. S, dkk. 2006. Media Pendidikan. Jakarta: PT. Raja Grafindo Perkasa