Mampu memahami tentang fungsi, arti, jenis, karakteristik teknologi pembelajaraan PLS, media pembelajaraan, kreteria dan penggunaan media pembelajaraan untuk kegiatan pengembangan masyarakat yang meliputi pembuatan desain, pembuatan macam-macam media pembelajaraan mulai dari grafis, audio audio visual, multi media sampai pada film pendidikan luar sekolah serta alat-alat lain untul pengembangan masyarakat sesuai dengan perkembangan teknologi pembelajaraan masyarakat.

ASPEK AFEKTIF

Mampu menemukan inovasi untuk menyelenggarakan program Pendidikan Luar Sekolah.

ASPEK KOGNITIF

Menguasai konsep pengembangan media dalam melaksanakan program Pendidikan Luar Sekolah

ASPEK KETERAMPILAN

Mampu menciptakan kegiatan produktif untuk membuka lapangan kerja

1. Arif S. Sadiman, dkk.2003.Media Pendidikan. Jakarta : Raja GrafindoPersada
2. Azhar Arsyad. Media Pembelajaran. Jakarta : Raja Grafindo Persada
3. Nana Sudjana dan Ahmad Rivai.1997. Media Pengajaran.Bandung. Sinar Baru
   
4. Yuhdi Munadi.2008.Media Pembelajaran.Jakarta.Gaung Persada Press