Mampu menyusun rancangan pembelajaran dengan memanfaatkan konsep teori sastra melalui kegiatan
pertemuan kelas, analisis/kajian, diskusi karya sastra dan simulasi guna menghasilkan artikel/makalah untuk
disajikan baik dalam diskusi kelas maupun pameran/gelar karya jurusan.

- Memanfaatkan ipteks sebagai alat bantu menganalisis dan mengkaji karya sastra (puisi, prosa, dan drama)
melalui kaidah-kaidah yang telah dikuasai;

· Menguasai konsep dasar teoretis yang berkaitan dengan berbagai teori sastra dan mampu mengaplikasikan
penguasaan konsep teori melalui analisis dan kajian terhadap karya sastra (puisi, prosa, dan drama);

· Mengambil keputusan strategis dalam menganalisis dan mengkaji karya sastra secara kreatif dan mandiri;
Bertanggung jawab dan menunjukkan kepemilikan karakter iman, cerdas, mandiri, jujur, peduli, dan tangguh
dalam penyelesaian tugas, praktik analisis/kajian, dan tes yang terkait dengan teori sastra.

1. Abrams, M.H. 1999 (seventh edition). A Glossary of Literary Terms. United States of America: Heinle&Heinle.
2. Fokkema, DW. 1998. Teori Sastra Abad Kedua Puluh. Jakarta: Gramedia.
3. Luxemburg, Jan Van, dkk. 1987. Tentang Sastra (diterjemahkan oleh Akhadiati Ikram). Jakarta: Intermasa.
4. Luxemburg, Jan Van, dkk. 1992. Pengantar Ilmu Sastra (diterjemahkan oleh Dick Hartoko). Jakarta: Gramedia.
5. Pradopo, Rachmat Djoko. 2005. Beberapa Teori Sastra, Metode Kritik, dan Penerapannya. Yogyakarta: Pustaka Pelajar
6. Teeuw, A. 1988 (Cetakan ke-2). Sastra dan Ilmu Sastra . Jakarta: Pustaka Jaya dan Gimukti Pusaka.
7. Wellek, Rene dan Austin Warren. 1995. (Cet. Ke-4). Teori Kesusastraan . Jakarta: Gramedia. Buku Kumpulan Puisi Buku Kumpulan Cerpen