Matakuliah ini memberi mahasiswa wawasan, pengetahuan, dan keterampilan dalam literasi matematis. Cakupan materi meliputi konsep literasi matematis, peringkat literasi dalam PISA, level pencapaian lieterasi, pengembangan soal literasi matematis, dan penilaian literasi matematis. Pembelajaran matakuliah ini disajikan melalui kegiatan studi literatur, pencarian artikel mutakhir tentang literasi matematis di internet dan penugasan merancang soal/tugas literasi matematis.

1) Memanfaatkan ipteks dan keterampilan pembelajaran di abad 21 seperti critical thinking, communication, collaboration dan creativity untuk memahami dan memanfaatkan literasi matematika.

2) Memiliki kompetensi dalam literasi matematika dan memanfaatkan dalam pembelajaran matematika maupun penelitian pendidikan matematika.

3) Mengambil keputusan strategis dalam menyelesaikan tugas dan merancang tugas-tugas pengembangan literasi matematis.;

4) Bertanggung jawab dan berkarakter iman, cerdas, mandiri, jujur, peduli, dan tangguh dalam penyelesaian tugas yang terkait literasi matematis .

[1]. Jablonka, E. (2003). Mathematical literacy. In Second international handbook of mathematics education (pp. 75-102). Springer, Dordrecht.

[2]. Kilpatrick, J. (2001). Understanding mathematical literacy: The contribution of research. Educational studies in mathematics, 47(1), 101-116.

[3]. Stacey, K. (2011). The PISA view of mathematical literacy in Indonesia. Journal on Mathematics Education, 2(2), 95-126.

[4]. Stacey, K., & Turner, R. (2014). Assessing mathematical literacy. SPRINGER INTERNATIONAL Publishing AG.