Kajian tentang perkembangan pendidikan pada masa hindu budha sampai dengan abad ke 21, yang terdiri dari fiilsafat, tujuan ,landasan, pemikiran, problematika, dan kurikulum. Perkuliahan dilaksanakan melalui pemanfaatan informasi yang tersedia dalam bentuk referensi ataupun internet dan metode yang dipergunakan adalah melalui berdiskusi (kelompok kecil dan besa),analisis studi kasus, tugas proyek, dan refleksi.

Mahasiswa mampu memanfaatkan sumber belajar dan media pembelajaran berbasis TIK untuk mendukung pelaksanaan mata kuliah Sejarah Pendidikan.

Mahasiswa dapat menganalisis filsafat pendidikan dan juga pemikiran yang berkembang dalamsejarah pendidikan Indonesia

Mahasiswa dapat menganalisis perkembangan kurikulum pendidikan di Indonesia

Memiliki sikap kritis dengan mengevaluasi problematika pendidiakn di Indonesia

Nasution, S . 1983. Sejarah Pendidikan Indonesia . Jakarta: Jemmars.

Sumarsono, Mustoko 1986. Pendidikana di Indonesia dari Zaman ke Zaman . Jakarta; Balai Pustaka.

Syalabi, Ahmad , 1973. Sejarah Pendidikan Islam . Jakarta: Bulan Bintang.

Buchori , Mochta r,2007. Evolusi Pendidikan di Indonesia(dari Kweekschool sampai ke IKIP:1852-1998 . Yogyakarta:INSISTPress.

Djumhur,I & Danasuparta , 1997. Sejarah Pendidikan . Bandung: ILMU.