Mata kuliah dengan kajian sejarah tematik (social - ekonomi) untuk mempelajari dan menganalisa karya sejarah social-ekonomi Indonesia melalui penguasaan pendekatan/teori social-budaya dan ekonomi sehingga dapat mengenali pendekatan penulis dalam memaparkan karyanya, memetakan pendekatan/teori social-budaya dan ekonomi yang dominan dalam karya sejarah social-ekonomi Indonesia. Epistimologi pembelajaran yang dikembangkan untuk capaian pembelajaran matakuliah maupun kompetensi adalah pendekatan ekspositori, eksplanatori, dan eksploratori

1. Memanfaatkan sumber belajar dan media pembelajaran berbantuan TIK untuk mendukung penelusuran teori social-budaya dan ekonomi untuk menganalisa karya sejarah sosial dan ekonomi ·
2. Menguasai teori-teori social-budaya dan ekonomi dan mampu mengaplikasikannya dalam menganalisa karya sejarah sosial-ekonomi. ·
3. Membuat keputusan/menentukan tentang teori social-budaya dan ekonomi yang relevan untuk menelaah kasus yang dieksplanasikan pada suatu karya sejarah sosial-ekonomi. ·
4. Memiliki sikap bertanggung jawab dengan menerapkan analisis atas karya sejarah sosial-ekonomi sesuai teori social-budaya ekonomi yang telah dipelajari.

1. 1. Burke, Peter, 2001. Sejarah dan Teori Sosial. Jakarta: YOI

2. Lloyd, Christopher. 1993. The Structures of History. Oxford: Blackwell
3. Mac Raild, Donald M and Avram Taylor, 2004. Social Theory and Social History. New York: Palgrave Macmillan
4. Sartono Kartodirjo, Kuntowijoyo dan Bambang Purwanto dkk, 2013. Sejarah Sosial Konseptualisasi, Model dan Tantangannya. Yogyakarta: Ombak
5. Sztompka, Piotr. 2004. Sosiologi Perubahan Sosial. Jakarta: Prenada

6. 6. Tilly, Charles. 1978. From Mobilization to Revolution. Phillipines: Addison-Weasley