Matakuliah ini membahas tentang pengkajian konsep-konsep dan teori belajar dari berbagai perspektif dan pendekatan, serta penerapannya sebagai kerangka kerja untk menunjang keberhasilan belajar, pemecahan masalah belajar dan motivasi belajar, meliputi teori belajar Behaviorisme, Teori Kognitif Sosial, Teori Pengolahan Informasi, Konstruktivisme, dan Proses-proses Pembelajaran Kognitif. Pemahaman materi dicapai melalui strategi diskusi dan penelusuran pustaka tentang teori-teori belajar.

· Mahasiswa mampu berpikir kritis dan analitis tentang konsep-konsep dan teori belajar dari berbagai perspektif dan pendekatan

· Mahasiswa dapat menerapkan konsep-konsep dan teori belajar dalam kegiatan pembelajaran.

Schunk, Dale H, (terj). 2012. Learning Theories an Education Perspective . Yogyakarta: Pustaka Pelajar

Silberman L, Melvin, (terj). 2011. Active Learning: 101 Strategies to Teach Any Subject . Bandung: Nusamedia

Rooijakers, Ad, 1993 . Mengajar Dengan Suks es. Jakarta: Grasindo