Pemahaman konsep, prinsip, dan karakteristik tentang seminar, diskusi panel, wholw group, brain strorming, symposium, informal debat, colloqium, fishbowl, dan penyelenggaraan seminar proposal skripsi, serta praktek menyelenggarakan seminar tingkat lokal/regional/internasional dengan mengangkat tema permasalahan pendidikan.

1. Memanfaatkan sumber belajar dan TIK untuk mendukung perancangan dan pelaksanaan seminar meliputi pengertian, fungsi dan tujuan seminar, jenis-jenis seminar, fungsionaris seminar, penyelenggaraan seminar, penyusunan dan penyajian makalah
2. Memiliki pengetahuan tentang seminar dan penyusunan makalah dan ketrampilan menyelenggarakan seminar dan penyajian makalah tentang seni musik
3. Merancang desain penyelenggaraan seminar dan makalah, dan mengaplikasikannya dalam praktek penyelenggaraan seminar dan penyajian makalah
4. Memiliki sikap bertanggung jawab, objektif dalam mengembangkan dan melaksanakan penyelenggaraan seminar, dan penyajian makalah seni dan pendidikan terutama terkait etika ketika penyelengraan seminar dan penyusunan, penyajian makalah.

• Murray, Sheila L, 1993. How to Organized & Manage a Seminar. Diterjemahkan oleh Soeharri TP. Solo: PT. Dabara Bengawan.
• Terigan, Henry Guntur, 1994. Menulis: Sebagai Pendekatan Ketram[ilan Berbahasa. Bandung: Angkasa.
• Sudjana. 2010. Tuntunan Penyusunan Karya Ilmiah. Bandung: Sinar Baru Algensindo.
• Jehan, W. George. Teknik Berbicara yang Meyakinkan dan Efektif. Jakarta: Gunung Jati.
• Fisher, B. Aubrey. 1978. Perspectives on Human Commnunication.Penyunting Jalaludin Rakhmat. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.