Mata kuliah ini berfokus pada konsep dasar keperawatan gerontik, berbagai teori keperawatan gerontik dan asuhan keperawatan dalam pemenuhan kebutuhan dasar lansia. Penerapannya pada asuhan keperawatan gerontik melingkupi pembahasan mengenai kebutuhan bio, psiko, sosial dan spiritual pada lanjut usia dengan sasaran individu, keluarga dan kelompok/komunitas. Pengalaman belajar dalam bentuk pembelajaran di kelas, praktik di laboratorium keperawatan dan komunitas.

Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran dan diberikan data dalam kasus pada lansia (baik individu, keluarga,kelompok) dengan masalah bio-psiko-sosial, dan spiritual karena proses menua, mahasiswa mampu:

1. Menjelaskan konsep dan teori menua yang digunakan dalam keperawatan gerontik dengan tepat
2. Mendemonstrasikan strategi komunikasi terapeutik sesuai dengan masalah dan kondisi perkembangan lanjut usia
3. Menyusun asuhan keperawatan (pengkajian, analisis data, merumuskan dua diagnosis dan merencanakan intervensi keperawatan) pada lanjut usia

1. Mauk K. L., (Ed). 2017. Gerontological Nursing Competencies for Care. Amerika Serikat: Jones & Bartlett Learning.
2. Jett, K. F., Touhy, T. A. 2016. Ebersole and Hess Gerontological Nursing & Healthy Aging - EBook. Amerika Serikat: Elsevier Health Sciences.
3. Williams, P. A. 2019. Basic Geriatric Nursing - E-Book. Amerika Serikat: Elsevier Health Sciences.
4. Touhy, T. A., McCleary, L., Boscart, V., Jett, K. F. 2018. Ebersole and Hess Gerontological Nursing and Healthy Aging. Kanada: Elsevier - Health Sciences Division