Mata kuliah Perencanaan Pembelajaran yang memberikan pemahaman, pengetahuan dan pengalaman kepada mahasiswa melalui pengkajian, pembahasan serta mengaplikasikan tentang pengertian, manfaat perencanaan pembelajaran, model pengembangan pembelajaran, strategi pembelajaran, pengembangan bahan ajar, mendesain media, metode dan penilaian, analisis kurikulum, penyusunan perangkat pembelajaran yang meliputi silabus, rencana pelaksanaan pembelajaran. Perkuliahan dilaksanakan dengan system presentasi, diskusi, tugas proyek, dan refleksi.

· Mampu menggunakan informasi dan teknologi (iptek) untuk memperoleh informasi terkait perencanaan pembelajaran dan mampu

mengkomunikasikannya.

· Mampu menguasai konsep dasar perencanaan pembelajaran meliputi pengertian, tujuan, mamfaat, model-model pembelajaran inovatif.

· Mampu merencanakan, menyelesaikan permasalahan dalam menyusun perangkat pembelajaran berdasarkan sistematika dan mampu

mengaplikasikan pada anak berkebutuhan khusus sesuai karakteristik dan model pembelajaran inovatif

· Memiliki sikap peduli, jujur dan bertanggung jawab terhadap penyelesaian tugas dalam membuat perangkat pembelajaran.

Daftar Literatur/Referensi

1. Dewi Salma P. 2006. Prinsip-prinsip Desain Pembelajaran. Jakarta : Prenada
2. Wina Sanjaya. 2008. Perencanaan dan Desain Sistem Pembelajaran. Jakarta:Prenada
3. Ibrahim, R. Dan Syaodih. 2003. Perencanaan Pembelajaran . Jakarta : Rineka Cipta.
4. Munthe Bermawi, 2009. Desain Pembelajaran . Yogyakarta : Pustaka Insan Madani