Penguasaan Konsep, Praktik dan Pengelolaan Pendidikan Seni rupa serta menguasai Pembelajaran Prakarya yang dilandasi konsep pendidikan melalui proses berkarya untuk SD/MI

Mahasiswa mampu mengembangkan pengalaman, penguasaan, dan pengelolaan pendidikan seni rupa Calon Guru SD

Mahasiswa mampu memahami, menguasai, dan mengelola pembelajaran prakarya untuk mendidik di Sekolah Dasar

1. Ati, Sudaryati. 1995. Pendidikan Keterampilan . Jakarta: Dekdikbud
2. Brata, Dewa. 2007. Seni Rupa Anak . Yogyakarta: UNJ Press.
3. Depdiknas. 2005. Permendiknas No. 22 Tahun 2005 tentang Standar Isi Mata Pelajaran . Jakarta: Depdiknas
4. sudarto, Zaini. 2004. Pendidikan Seni Rupa PGSD . Surabaya: Unesa University Press
   
5. Vera Retyaningrum. 2005. Kriya Tekstil . Surabaya: Unesa University Press.