Mata kuliah ini berisi pembahasan berbagai konsep pembelajaran bahasa Indonesia di kelas awal sekolah dasar. Cakupan pembahasan meliputi pemerolehan dan perkembangan bahasa anak, mengembangkan materi ajar, media, pendekatan, model, metode, teknik pembelajaran bahasa di kelas awal, merencanakan, mengelola, dan mengevaluasi pelaksanaan program pendidikan bahasa Indonesia di kelas awal sekolah dasar.

Menguasai karakteristik perkembangan bahasa peserta didik, menguasai kurikulum, pendekatan, strategi, model, metode, teknik pembelajaran bahasa di kelas awal sekolah dasar serta mampu mengembangkan materi ajar bahasa, media, dan sumber belajar bahasa Indonesia di kelas awal, dan mampu merencanakan, melaksanakan program pendidikan bahasa Indonesia di kelas awal dengan memanfaatkan pengetahuan dan bidang keahliannya serta gagasan-gagasan inovatif untuk mengembangkan dan meningkatkan mutu pendidikan di sekolah dasar, dan mampu mengevaluasi pelaksanaan pembelajaran bahasa Indonesia di kelas awal.

• Aminudin. (1997). Isi dan Strategi Pengajaran Bahasa dan Sastra . Malang. Depdikbud.(1994), Metodik Khusus Pengajaran Bahasa Indonsia di SD .Jakarta: Depdikbud
• 
  
• Depdikbud.(1994), Metodik Khusus Pengajaran Bahasa Indonesia di SD .Jakarta: Depdikbud
• 
  
• Dhieni, Nurbiana, dkk. 2009. Metode Pengembangan bahasa . Jakarta: Universitas Terbuka
• 
  
• Kemendikbud. 2013. Buku Guru Kelas I,
• 
  
• Rouf, Abdul. 2009. Meode Pengajaran Membaca , (http://www.mts ppiu.sch.id/bahasa-indonesia/metode-pengajaran-membaca)
• Zuchdi, D dan Budiasih. 1996/1997. Pendidikan Bahasa Indonesia di Kelas Rendah. Jakarta: Proyek Pengembangan PGSD Dirjen Dikti Depdikbud
• Mohamad. 2000. Pengajaran Berpusat Kepada Siswa dan Pendekatan Konstruktivis Dalam Pengajaran. Surabaya:Pusat Pendidikan Sains dan Matematika Sekolah Unesa - Surabaya.
• Depdiknas. 2006. Standar Kompetensi Guru Kelas. Jakarta: Depdiknas
• Burns.PC, Betty.DR & Elineor.PR.(1996). Teaching Reading in today S. Elementary Schools Boston. Hougthon Miffin Company. Suratinah dan Prakoso , Teguh. (2003). Pendekatan Pembelajaran Bahasa dan 15