Konsep pengelolaan dan keterampilan merencanakan suatu desain Laboratorium bidang studi yang terdiri atas : 1) rasional pengelolaan laboratorium yang bahasannya meliputi akuntabilitas program pendidikan, pendekatan keterampilan proses, serta praktek dan praktikum; 2) sumber belajar dan laboratorium/lab/work; 3) Laboratorium bidang sttudi yang meliputi analisis kebutuhan ruang, analisis kebutuhan peralatan, desain ruang laboratorium; 4) Perawatan dan administrasi laboratorium serta keselamatan kerja di laboratorium. Pembelajaran dilaksanakan menggunakan model pembelajaran langsung dengan metode ceramah, diskusi dan presentasi serta penugasan.

1. Mahasiswa memiliki pengetahuan tentang konsep pengelolaan laboratorium bidang studi Tata Rias
2. Mahasiswa memiliki kemampuan untuk menerapkan komponen-komponen laboratorium dalam desain laboratorium bidang studi Tata Rias di sekolah yang berorientasi pada standar penilaian dengan memanfaatkan sumber belajar dan TIK.
3. Mahasiswa memiliki keterampilan untuk membuat desain laboratorium bidang studi tata rias
4. Mahasiswa memiliki sikap bertanggung jawab dalam mengembangkan pengetahuan dalam pengelolaan laboratorium bidang studi sesuai dengan Standar Nasional Pendidikan khususnya standar penilaian.

1. Albert J. Pauther. 1971. Teaching Shop and laboratorium Subject. Colombus Charles E. Merril Publishing
2. Astriati Winarni. 1992. Labotratorium Bidang Studi PKK. Surabya : Unipres 1
3. Bustanul Akhir. Praktek dan Praktikum SMK
4. Hadiyat. 1984. Pedoman Pengelolaan Laboratorium IPA. Jakarta : CV. Sinar Pengetahuan
5. Maryono Sutarno. Dasar-dasar Pengelolaan Laboratorium