Mata kuliah ini memberikan pemahaman mengenai konsep dasar serta pengembangan seni tata rias pengantin tradisional Jawa terdiri dari tata rias pengantin Jogjakarta, Jawa Tengah, dan Jawa Timur. Penjelasan mengenai beragam tata rias pengantin Jawa yang terbagi atas kategori berpaes dan non paes, terdiri dari tata rias pengantin dari Jogyakarta, Jawa Tengah dan Jawa Timur. Melakukan praktek serta uji coba tata rias pengantin tradisional dengan teknik merias pengantin trdisonal Jawa sesuai dengan perkembangan mode, dan dalam prosesnya akan dilakukan pendokumentasian untuk portofolio yang akan dievaluasi, dan dinilai oleh mahasiswa dan dosen pengampu. Proses pembelajaran dilakukan dengan menerapkan pendekatan konstruktivistik, yaitu dengan metode pembelajaran langsung,kooperatif, serta metode proyek dimana mahasiswa secara berkelompok diminta melakukan proyek tata rias pengantin tradisional Jawa , dimana akan terjadi suatu pemecahan masalah yang terjadi pada kondisi model, keterbatasan alat dan bahan, serta keterbatasan waktu. Kesemua hasil pembelajaran serta kartya mahasiswa akan dibuat dalam bentuk portofolio serta laporan yang akan dipresentasikan oleh mahasiswa

CPL/PLO-PRODI yang dibebankan pada MK

CPL1/PLO1

Mampu menerapkan konsep bidang pedagogic dalam pembelajaran di sekolah menegah kejuruan yang meliputi perencanaan pembelajaran, pengembangan perangkat, evaluasi dan media pembelajaran berbasis iptek.

CPL1/PLO2

Mampu menerapkan keilmuan dasar tata rias untuk pemecahan masalah terkait ilmu Kesehatan kulit dan rambut, Kesehatan dan keselamatan kerja, anatomi fisiologi, dasar tata rias, perawatan rambut.

CPL2/PLO5

Mampu menerapkan keterampilan bidang tata rias yang menunjang bidang pendidikan tata Rias

CPL3/PLO6

Terampil dalam kompetensi keahlian di bidang tata rias meliputi: Tata rias Kulit, Tata rias Rambut, Tata rias Pengantin, dan berwawasan kewirausahaan.

CPL4/PLO8

Memiliki sikap professional sebagai pendidik dan praktisi dalam bidang tata rias yang meliputi disiplin, jujur, bertanggung jawab dan bekerjasama.

CPL4/PLO9

Terampil berkomunikasi efektif dalam bidang tata rias

Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)

CPMK1

Memiliki pengetahuan tentang prinsip dasar , mampu memecahkan maslaah pada bidang tata rias pengantin Jawa (Jogyakarta, Jawa Tengah dan Jawa Timur)

CPMK2

Memiliki kemampuan mengenali , merancang, serta menerapkan rancanagan pembelajaran serta rancangan praktek bidang tata rias pengantin Jawa (Jogyakarta, Jawa Tengah dan Jawa Timur)

CPMK3

Memiliki kompetensi dalam merancang, melaksanakan, menganalisis, sereta menemukan solusi alternatif, seta mengimplementasikannya dalam bidang tata rias pengantin Jawa, dengan menentukan konsep pemecahan yang sesuai dan terkini

CPMK4

Memiliki moral, etika, kepribadian, serta mampu bekerjasama dan bertanggungjawab dalam menyelesaikan praktek terkait bidang tata rias pengantin Jawa (Jogyakarta, Jawa Tengah dan Jawa Timur)

Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK)

Sub-CPMK1

Mahasiswa mampu mendeskripsikan konsep dasar tata rias pengantin traditional Jawa (Jogyakarta, Jawa Tengah dan Jawa Timur)

Sub-CPMK2

Mahasiswa memiliki kompetensi mendeskripsikan, analisis, dan membedakan tata rias pengantin tradisonal di seluruh daerah di Jawa (Jogyakarta, Jawa Tengah dan Jawa Timur).

Sub-CPMK3

Mahasiswa mampu menduplikasi dan mengevaluasi hasil uji coba pada materi tata rias pengantin tradisonal di Jawa (Jogyakarta, Jawa Tengah dan Jawa Timur) kategori tidak berpaes

Sub-CPMK4

Mahasiswa mampu menduplikasi dan mengevaluasi hasil uji coba pada materi tata rias pengantin tradisonal di Jawa (Jogyakarta, Jawa Tengah dan Jawa Timur) kategori berpaes

Sub-CPMK5

Mahasiswa mampu merancang project yang akan dilakukan, mengimplementasikan hasil rancangan, menganalisis setiap kendala yang dihadapi dan mengevaluasi hasil kerja project pada materi tata rias pengantin Tradisonal dari Jogyakarta yang terdiri dari Tata Rias Pengantin Jogya Putri, Jogya Paes Ageng, Jogya Jangan Meneir.

Sub-CPMK6

Mahasiswa mampu merancang project yang akan dilakukan, mengimplementasikan hasil rancangan, menganalisis setiap kendala yang dihadapi dan mengevaluasi hasil kerja project pada materi tata rias pengantin Tradisonal dari Jawa Tengah berpaes yang terdiri dari Tata Rias Pengantin Solo Putri, Solo Basahana, Semarangan Denok

Sub-CPMK7

Mahasiswa mampu merancang project yang akan dilakukan, mengimplementasikan hasil rancangan, menganalisis setiap kendala yang dihadapi dan mengevaluasi hasil kerja project pada materi tata rias pengantin Tradisonal dari Jawa Tengah kategori non paes yaitu Semarangan denok

Sub-CPMK8

Mahasiswa mampu merancang project yang akan dilakukan, mengimplementasikan hasil rancangan, menganalisis setiap kendala yang dihadapi dan mengevaluasi hasil kerja project pada materi tata rias pengantin Tradisonal dari Jawa Timur kategori berpaes yang meliputi daerah Bojonegoro, Madura, Banyuwangi, Sidorajo, Trenggalek dan Ponorogo

Sub-CPMK9

Mahasiswa mampu merancang project yang akan dilakukan, mengimplementasikan hasil rancangan, menganalisis setiap kendala yang dihadapi dan mengevaluasi hasil kerja project pada materi tata rias pengantin Tradisonal dari Jawa Timur kategori non paes yaitu dari daerah Grseik, Surabaya, Jombang, Lamongan, Mojokerto, Malang, Blitar, Jember dan Lumajang

Utama:

1) Santoso, Tien: Tata Rias dan Busana Pengantin Seluruh Indonesia , 2010: Jakarta:Gramedia

Pendukung:

2) Tilaar, Martha. 1985. Indonesia Bersolek . Jakarta: Gramedia

3) Djamadil, AA. 1990. Mengenal kebudayaan Daerah Indonesia. Jakarta: Prakarsa Mampang Sejahtera

4) ep.dik.bud. 1987. Arti lambang dan fungsi tata rias pengantin dalam menanamkan nilai-nilai budaya . Yogyakarta:Dep.dik.bud

5) Andiyanto. 2004. The Make Over Rahasia Rias Wajah . Jakarta: Gramedia.

6) Khotimah, Khusnul dkk, 2006, Belajar Merias Pengantin , Surabaya: SIC